یونیسف از حمایت آموزش ۴ میلیون کودک خبر می‌دهد؛ طالبان دختران را از مکتب محروم کرده‌اند

همزمان با روز جهانی آموزش، صندوق حمایت از کودکان سازمان ملل (یونیسف) اعلام کرد که از آموزش بیش از چهار میلیون کودک در افغانستان حمایت کرده و حدود ۲۰۰ مکتب را بازسازی کرده است؛ اقدامی که با وجود تلاش‌های بین‌المللی، همچنان نمی‌تواند خلأ گسترده آموزشی دختران تحت حکومت طالبان را جبران کند.

خبرگزاری آگاه

تاج‌الدین ایواله، مسئول یونیسف در افغانستان، شنبه، ۴ دلو، گفت که حدود ۸ هزار معلم زن نیز آموزش دیده‌اند تا بتوانند کیفیت یادگیری را ارتقا دهند.

با این حال، یونیسف و یونسکو هشدار داده‌اند که بیش از ۹۰ درصد کودکان در دوره ابتدایی مکتب هنوز مهارت‌های پایه خواندن را به‌درستی فرا نگرفته‌اند و سیستم آموزش افغانستان در بحران جدی قرار دارد.

طالبان پس از بازگشت به قدرت، دختران را از مکتب و دانشگاه محروم کرده‌اند؛ محدودیت‌هایی که میلیون‌ها کودک، به‌ویژه دختران، را از یادگیری و توسعه مهارت‌ها محروم کرده و آینده کشور را در معرض خطر جدی قرار می‌دهد.

تحلیل آگاه

آموزش در افغانستان امروز در تقابل میان تلاش‌های بین‌المللی و سیاست‌های محدودکننده طالبان قرار دارد. بازسازی بیش از ۲۰۰ مکتب و آموزش هزاران معلم زن اقدام مهمی است، اما محرومیت سیستماتیک دختران از تحصیل، این تلاش‌ها را ناکافی می‌کند.

بحران آموزشی کنونی، نه تنها مانع سوادآموزی و توسعه مهارت‌های پایه می‌شود، بلکه نسلی از کودکان، به‌ویژه دختران، را از فرصت‌های آینده اجتماعی و اقتصادی محروم می‌کند. وقتی بیش از ۹۰ درصد کودکان ابتدایی قادر به خواندن نیستند، آموزش به یک بحران ملی و خطر امنیت اجتماعی تبدیل می‌شود.