۵۳ درصد کودکان در سن آموزش ابتدایی از آموزش رسمی محروم‌اند
یونسکو و یونیسف می‌گویند ۵۳ درصد کودکان در سن آموزش ابتدایی در افغانستان به آموزش رسمی دسترسی ندارند. این دو نهاد در گزارش مشترک «وضعیت آموزش افغانستان در سال ۲۰۲۶» از محرومیت میلیون‌ها دختر، افت کیفیت یادگیری و کمبود بودجه هشدار داده‌اند.
بر بنیاد گزارش، بیش از ۲.۶ میلیون دختر نوجوان از سال ۲۰۲۱ به این‌سو از آموزش متوسطه محروم شده‌اند. در گزارش آمده است که هر سال تحصیلی نیز ۳۹۷ هزار دختر دیگر از ادامه آموزش بازمی‌مانند. یونسکو گزارش را در ۲۰ اکتوبر نشر کرد.
یافته‌های گزارش نشان می‌دهد کیفیت آموزش نیز نگران‌کننده است: ۹۳ درصد کودکان در پایان دوره ابتدایی نمی‌توانند متنی ساده و متناسب با سن‌شان را بخوانند و درک کنند. همچنین بیش از یک‌هزار مکتب به‌دلیل درگیری یا تخریب بسته مانده‌اند.
کمبود آموزگاران آموزش‌دیده، به‌ویژه آموزگاران زن، کمبود مواد درسی، محدودیت بر آموزش دختران و کاهش سرمایه‌گذاری از عواملی‌اند که به گفته این دو نهاد، بحران آموزشی را تشدید کرده‌اند.
گزارش می‌گوید نزدیک به ۳۰ درصد کودکان پنج تا ۱۷ ساله در افغانستان کار می‌کنند و ۲۸ درصد زنان پیش از رسیدن به ۱۸ سالگی ازدواج کرده‌اند. همچنان ۴۲ درصد نوجوانان و جوانان نه آموزش می‌بینند، نه شاغل‌اند و نه در برنامه‌های مهارت‌آموزی شرکت دارند؛ ۶۸ درصد این گروه را دختران و زنان جوان تشکیل می‌دهند.
یونسکو و یونیسف هشدار داده‌اند که بخش آموزش افغانستان در سال‌های ۲۰۲۶ و ۲۰۲۷ با کمبود ۳۲۴ میلیون دالر بودجه روبه‌رو است. این دو نهاد بر سرمایه‌گذاری پایدار برای گسترش دسترسی به آموزش و بهبود کیفیت آن تأکید کرده‌اند.
