طالبان نقاشی مولانا را از دیوار دانشگاه فاریاب پاک کردند؛ «توهین به میراث فرهنگی»

خبرگزاری آگاه:ماموران امر‌به‌معروف و نهی از منکر طالبان در فاریاب، یک نقاشی هنری از چهره‌ی مولانا جلال‌الدین بلخی را از دیوار دانشکده‌ی ادبیات دانشگاه فاریاب پاک کرده‌اند؛ اقدامی که موجی از انتقاد درباره‌ی «تخریب فرهنگ و هویت ملی» را برانگیخته است.

منابع محلی، پنج‌شنبه ۲۲ عقرب/آبان، تأیید کردند که نقاشی مولانا، که توسط جمعی از دانشجویان رشته‌ی هنر طراحی شده بود، از سوی ماموران طالبان «نامشروع» خوانده شده و به‌طور کامل پاک گردیده است.

به گفته‌ی منابع، طالبان حتا اجازه نداده‌اند دانشجویان یا استادان درباره‌ی این اثر توضیح ارائه کنند. «پاک‌سازی» این نقاشی در حضور کارمندان دانشگاه انجام شده و فضای دانشگاه را متشنج و پرتنش ساخته است.

ناظران می‌گویند این اقدام «بی‌احترامی آشکار» به میراث فرهنگی و یکی از بزرگ‌ترین چهره‌های ادبی و فکری منطقه است. مولانا، شاعری که پیامش عشق، معرفت و انسانیت بود، اکنون در دانشگاهی که باید مرکز دانش و فرهنگ باشد، با برچسب «نامشروع» حذف می‌شود.

مقام‌های طالبان در فاریاب تاکنون هیچ واکنشی ارائه نکرده‌اند.

این رفتار طالبان بی‌سابقه نیست. در سال‌های اخیر، طالبان در ولایت‌هایی چون بلخ، بدخشان و هرات نیز تصاویر شاعران، قهرمانان ملی، و نمادهای فرهنگی را از ساختمان‌های آموزشی و اداری از میان برده‌اند.

کارشناسان باور دارند این روند بخشی از سیاست گسترده‌تر طالبان برای «پاک‌سازی هویت فرهنگی و فکری افغانستان» است؛ سیاستی که هنر، تاریخ، موسیقی، ادبیات و هر نشانه‌ای از تنوع فکری را هدف قرار داده است.

تحلیل آگاه:
حذف نقاشی مولانا صرفاً پاک‌کردن یک تصویر از روی دیوار نیست؛ بلکه پاک‌کردن بخشی از حافظه‌ی جمعی مردم افغانستان است. طالبان با چنین اقدام‌هایی نشان می‌دهند که از هر نمادی که یادآور تفکر، آزاداندیشی و هویت متنوع افغانستان باشد، هراس دارند.

هنگامی که دانشگاه به جای پرورش اندیشه به میدان حذف هنر تبدیل می‌شود، وقتی چهره‌ی مولانای بلخ—نماد عشق و خرد—«نامشروع» خوانده می‌شود، این تنها یک تصمیم اداری نیست؛ یک پیام سیاسی و فکری است:
طالبان در پی ساختن نسلی هستند که بدون حافظه، بدون هنر و بدون اتصال به ریشه‌های فرهنگی خود بزرگ شود.

این روند، در درازمدت، ضربه‌ای عمیق‌تر از هر ویرانی فیزیکی بر جامعه وارد می‌کند؛ زیرا جامعه‌ای که گذشته‌اش را از او بگیرند، آینده‌اش را نیز می‌توانند شکل دهند.